小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

柯韶平

《文渊(小学版)》 2021年05期

玉山县瑾山小学 江西 玉山 334799

虽然目前小学语文教育方式已经得到了很大完善，但还存在着一些问题，很多教师虽然适应了多媒体教学方法，但在教学方式上却没有全面转变，还延续着以往的填鸭式讲课方式。在语文阅读教学方面，很多教师并没有认识到阅读教学的重要性，依然根据相应的教学目标来对学生进行指导，不能够真正实现以学生为主体的教学。基于此本文主要探讨了小学语文阅读教学的实践和创新策略。

小学语文；阅读教学；创新策略