如何培养小学生的数学语言

黄再银 倪媛

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省吉安市峡江县仁和镇中心小学 江西 峡江 341400

数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。

小学数学；数学语言；培养能力