小学班主任学生管理的问题及策略研究

梁锴玲

《文渊(小学版)》 2021年05期

驻马店市第三十二小学 河南 驻马店 463000

小学阶段是学生发展的关键阶段，班主任在这一时期，不仅要关注学生的身心健康发展，还要有效提高教育质量，才能促进学生全面健康的成长。在此阶段，教师要做好班级管理工作，班级管理的好坏直接影响学生的学习质量和健康成长。小学班主要善于发现学生在生活和学习中存在的问题，并合理解决，才能不断提高自身的专业素养促进学生的全面发展。本文主要分析了目前在开展小学班级管理工作当中存在的问题、小学班主任做好班级管理的重要意义以及小学班主任管理的实施策略。

小学班主任；班级管理；实施策略