让跳动的音符演绎活跃的师生课堂——初中音乐课堂教学高效化路径探析

孙塽

《文渊(小学版)》 2021年05期

中共鞍山市委群团工作服务中心青教部 辽宁 鞍山 114000

在我国教育体制的改革下，实施素质教育成了我国当前的教育目标，其中，音乐教育也是素质教育的重要组成部分。音乐不仅可以开发学生的大脑，放松心情，更能滋养学生的心灵。在音乐课堂中，让跳动的音符演绎活跃的师生课堂，可以改善初中学生对音乐的兴趣，提高音乐教学的效率，对培养学生的美育也有重要意义。

音乐教育；课堂教学；高效化