信息技术与高中数学课程整合的研究

章勇生

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省高安中学 江西 宜春 330800

信息技术作为一种强有力的工具，在高中数学教学过程中起着不可忽视的作用，不论对教者还是学者，都渐渐变得不可替代了。信息技术不仅在作图、运算过程中发挥着巨大作用，还能在课前、课中、课后辅助学生学习，同时也是提供数学实验等实践活动的有力手段。将信息技术与高中数学课程有机整合，是摆在当下高中数学教师面前的一个现实而紧迫的任务。

信息技术；高中数学；数学实验；整合