基于绘本教学的小学生心理健康教育实践

叶小枚

《文渊(小学版)》 2021年05期

进贤县民和一小 江西 南昌 331700

绘本这一内容主要是以图文并茂的表现方法，与儿童生活密切相关的读物。并且，这一内容对小学低学段学生来说，能够有效的拓展其视野和思想。绘本学习符合小学低学段学生年龄和心理特点，教师应该重视绘本教学对小学生心理干预的特点。新课标提出学生九年课外阅读总量应该达到400万字以上，而对于小学生而言，绘本阅读更符合其思维特点，能够激发学生的阅读兴趣。所以培养学生的阅读兴趣、阅读能力、阅读技巧，进而树立学生健康的心理观念是小学语文教学中的重要任务。

小学语文；绘本教学；心理健康教育