“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略

欧阳冬秀

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省赣州市安远县濂江中学 江西 安远 342199

随着科学技术的快速发展，信息化教学方法在课堂上得到了广泛应用，“微课程”是在信息技术发展基础上衍生出来的新型教学模式。在初中英语教学中应用“微课程”教学模式，以视频教学为核心，强调情境的创设和课堂的引入，以更信息化教学方法提高教学的有效性，可以极大地丰富教师的教学手段，改善学生的学习环境，使学生能够从多种角度对英语知识进行深入探索。基于此，本文就“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略开展探究与分析。

初中英语；微课程；设计策略