浅谈如何提高高中数学课堂教学有效性

熊春

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省新余市第七中学 江西 新余 338023

课堂是学生学习的主要阵地，课堂教学效率和学习质量直接决定这学生的学习效率和学习质量。随着新教改的不断深入，要求教师要保证课堂教学的有效性，这就要求教师要转变传统的教学理念，积极创新教学方法，充分调动学生的积极性和参与性，提高学生的学习效率和学习质量。本文以实际教学为背景，阐述提高高中数学课堂教学有效性的措施，供大家参考借鉴。

高中数学；教学方法；课堂提问；有效性