小学数学如何培养学生的数感

孙凤华

《文渊(小学版)》 2021年05期

河北省武邑县清凉店明德小学 河北 衡水 053400

数感其实就是理解数，理解抽象和具象之间关系的能力。数感的培养主要是引导学生学会用数学的语言来表达和解释生活中的现象和问题。本文主要探究了数感培养工作在小学数学中的价值、存在的问题，以及具体开展途径，为相关教师优化课程教学设计、强化学生数学学科素养，提供一定参考依据。

小学数学；数感；学科素养；教学模式