首页 > 文渊(小学版) > 2021年第05期 > 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析

  • 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析

    作 者:

    汪志群

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年05期

    单 位:

    江西省彭泽县第一中学 江西 九江 332700

    摘 要:

    教育改革实施以来,要求教师对教学理念和教学模式进行深入的改革,以彻底改变传统教学存在的弊端,促进教育教学事业的发展,为学生提供优质的教育服务。在新时期新的教育教学标准下,高中语文教师需要激发学生的写作意愿,把培养良好的写作习惯作为高中语文教学的重要任务。语文教学肩负着传承千年中华文化的光荣使命,语文作文教学体现了正确的价值观,能够提高学生的语文核心素养。自主学习策略充分体现了学生的主体地位,符合新课程教学要求,能够有效发展学生自主学习意识和能力,同时也可以取得较好的教学效果。基于此,本文围绕高中语文写作教学,分析了自主学习策略的具体应用途径,以提高平教学质量,促进学生语文写作能力的提升。

    关键词:

    作文教学;高中语文;自主学习策略

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