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林德榕
《文渊(小学版)》 2021年05期
河源市龙川县车田镇中心小学 广东 河源 517000
随着我国素质教育理念提出并推行,对于各学科教师开展教学工作提出了更高要求。小学阶段是培养学生各项能力的初始阶段,在这一时期为学生夯实基础,可为学生终身发展带来积极影响。数学知识中包含大量需要计算的内容,在小学时期注重学生计算能力的培养与提高,可有效促使学生的数学综合能力得到改善,推动学生核心素养获得更好发展。本文针对性分了目前小学生在计算方面存在的不足之处,并提出几点加强小学生计算能力培养的可行性策略,希望可以为广大一线教师提供一些参考。
小学数学;计算能力;学习质量

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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