以生为本,建构高效课堂——小学数学高效课堂建构策略

朱小琴

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省丰城市秀市中心小学 江西 丰城 331100

在新课改中明确指出，小学阶段的教育应重视以生为本，彰显学生们在课堂学习上的主体地位，所有的教学活动都要以学生们为中心进行，以此促进他们每个人获得全面发展。基于此，本文将主要分析以生为本建构小学数学高效课堂的方法。

以生为本；小学数学；高效课堂