浅谈小学数学计算教学中信息互联网的有效应用

宋志强

《文渊(小学版)》 2021年05期

瑞金市思源实验学校 江西 瑞金 342599

随着社会的快速发展，小学生的数学认知能力、计算能力较低，缺乏良好的数学思维能力，数学教学指导的难度很高，不利于教学工作的有效开展。而信息互联网技术的到来，为小学数学教学提供更多新的机遇，教师采用先进网络信息技术可以整合诸多的计算教学资源、图片与视频等等，采用趣味性的手段提升学生对数学计算的理解能力、学习能力、分析能力。

小学数学计算教学；信息互联网；有效应用