小升初英语教学衔接问题的成因分析及其应对策略

吴亚玲

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省上饶市玉山县双明镇道堂小学 江西 上饶 334700

小学英语和初中英语容易出现断层现象，也突显较多问题，因此，教师需要在教学目标、教学方式、教学评价以及学生学习方面进行调整和改善，这样才能帮助学生快速过渡到初中，高效掌握英语知识和技能，增强语言素质，提高英语教学质量，实现预期课程目标。

小升初；英语教学衔接问题；成因分析；应对策略