摘 要：
受到传统应试教育观念的影响，长久以来小学语文教师在教学过程中，将教学关注点放在了学生理论认知发展上，表面上看起来学生的语文知识水平有所提高，但是实际上这种死记硬背的传统学习方法，使得学生在语文学科素养、自主学习意识等方面都有一定欠缺，不利于小学生形成语文学科智慧。互联网技术的出现和应用，为小学语文教学带来了更多的便利条件，小学语文教师在开展语文教学过程中，通过应用互联网及时能够打破时空限制，进一步的延伸语文教学内涵。所以说，小学语文教师要充分认识到互联网技术的优势，并将其与语文教学充分融合在一起，以此来促进学生语文智慧的养成。
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