特殊时期下高校教育模式的改革——以天津理工大学 化学化工学院为例

刘雅 陈宝泉 崔培培

《文渊(小学版)》 2021年04期

天津理工大学化学化工学院 天津 300384

教育部关于2020年春季学期延期开学的通知中提出特殊时期“停课不停学”。面临这一巨大挑战，本文针对天津理工大学化学化工学院的实际情况，在特殊时期通过对学生心理健康和爱国主义教育，利用教育资源开展线上线下混合式教学，完善学院教学质量监控和管理机制，构建育人、教学和管理三个维度相结合的教育模式。保障了特殊时期教学运行有条不紊，并为重返校园继续学习夯实基础。

传统教学；混合式教学；教学改革