关于小学语文单元主题整合的教学实践研究

甘海芸

《文渊(小学版)》 2021年04期

广西南宁市衡阳路小学 广西 南宁 530000

小学语文教师在教学时，应该关注单元主题的设置，充分结合小学生的学习能力与特点，以科学合理的方式设计课堂教学内容，提高学生的学习兴趣，发展学生的语文学科核心素养。基于此，以下对关于小学语文单元主题整合的教学实践进行了探讨，以供参考。

小学语文；单元主题整合；教学实践研究