如何在小学英语阅读教学中发挥学生的主动性

戚燕玲

《文渊(小学版)》 2021年04期

开平市长沙街道办事处谭宏帙纪念小学 广东 江门 529300

学生是英语阅读学习当中的重要主体，小学英语教学中，教师一定要尊重学生们的主体地位，将学生们的学习主动性更加充分的发挥出来，这是小学英语课堂教学开展的主要保障。本文就从小学英语阅读课堂教学出发，探讨如何发挥学生们的学习主动性，让学生获得更加明显的英语综合素养培养，提出一些更加可行的课堂教学策略，希望可以让学生们融入到一个更加优秀的英语学习环境之中，提高学生们的英语综合素质，满足学生们的英语阅读学习需求。

小学英语；阅读教学；主动性