刍议中学生生物实验存在的问题及改进路径

万海英

《文渊(小学版)》 2021年04期

重庆市第七中学校 重庆 400030

伴随着新课改的发展，中学教学改革逐渐深入，中学生培养要求提高，越来越关注学生综合能力培养。生物实验是生物学科教学的重点环节，重视生物实验教学工作，让学生在生物实验中，巩固生物理论知识，有利于培养学生操作能力、生物素养。在此基础上，本文将分析中学生物实验教学现状，讨论生物实验教学改进的路径，为生物教学发展提供参考。

中学生；生物实验；问题和路径