浅谈小学语文口语交际能力的培养方法

赵雪莹

《文渊(小学版)》 2021年04期

驻马店市第三十二小学 河南 驻马店 463000

听说读写是学习语言过程中的四个重要环节，语文作为一种语言，需要在教学过程中将四个环节贯穿始终，提高学生的综合能力，然而在实际教学过程中，大部分的语文老师都过分看重学生的学习成绩，而忽视了对学生综合能力的培养，教育的最终目的是让学生学以致用，而学习语言的目的就是希望学生可以通过在日常生活中的口语练习，提高自身综合素质，本文将围绕小学语文口语交际能力的培养为话题展开讨论。

小学语文；口语交际能力；培养方法