创设有效小学数学课堂活动之我见

邹宁珍

《文渊(小学版)》 2021年04期

衡阳市祁东县白鹤街道白鹤中学

在数学教学的标准数学学习活动中，“有效的工作关系到学习、模仿、实践、探索、合作、交流，以及学生数学方法的重要性。”倾听谈判，学习自己的思想，是思想教育的主渠道。有效教育是教师实现教育目标，满足学生发展需求的成功教育实践。它是社会价值和个人价值的双重体现。“效果”不是老师教了什么或没教什么，而是学生知道什么。这是老师努力去实现的。

小学数学；课堂活动；策略