寓教于“玩”，实现幼儿艺术教育

曾扬

《文渊(小学版)》 2021年04期

北京市海淀外国语实验学校附属幼儿园 北京 海淀 100195

生活中，为什么幼儿会愉快叫嚷？这其实是被震撼、被抓住的一种快乐的心理状态”。所以，让幼儿体验游戏，可以在欢乐中学到相应的知识，在玩乐中获得快乐。《３－６岁儿童学习与发展指南》中提到艺术教育以人为对象，其领域目标在于培养儿童的艺术修养，而其最终的目标则是促进儿童和谐、健康而全面的发展。所以，艺术教育旨在尊重“天性”，是塑造完整人的一种教育。寓教于玩就相当于是一种回归天性的艺术教育，一方面使教育方式得以改变，另一方面也促进了儿童学习方式的创新。

幼儿；艺术教育；寓教于“玩”