基于中职生语文核心素养培育的教学现状研究

李佩玲

《文渊(小学版)》 2021年04期

河南信息工程学校 河南 郑州 450000

中职教育的目标是为社会培养高素质的人才，学生自身素养关系到未来职业生涯的发展。中职语文作为一门基础的文化课程，是培养学生语文核心素养的主要途径，对学生综合能力的提升具有十分重要的作用。然而，中职生语文核心素养的培育现状并不乐观，无法充分发展学生的综合能力和职业素养，在一定程度上阻碍了学生的发展。基于此，本文就中职生语文核心素养培育的教学现状开展探究与分析，并提出了优化语文核心素养培育的对策，以促进中职生的良好发展。

中职语文；核心素养；培育现状；优化对策