“引导自学法”在高中化学教学中的应用

胡大春

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省铜鼓中学 江西 宜春 336200

化学的学习是学生培养化学核心素养，建设自己的化学学习能力的关键，也是学生发展自己的化学综合素养的重要路径。所以在实际的化学教学中，老师要着重对于化学的学习进行精准化的改良，即融入“引导自学法”于化学教学课堂，增加化学教学的效率，提升化学教学课堂的学习氛围，从而增强学生的学习主动性。

引导自学法；高中化学；应用