解读如何提高幼儿园少数民族孩子的汉语水平

王昀

《文渊(小学版)》 2021年04期

伊宁市托格拉克乡萨依托格拉克村幼儿园 新疆 伊宁 835000

众所周知，民族文化堪称为民族存在的一个核心内容与重要表现形式，并且是整个人类文化的宝贵财富与重要组成部分。新时期幼教大环境下，全面提升幼儿园少数民族的汉语水平已然成为一个幼儿教学体系的教学重点和难点。鉴于此，笔者在本文针对新时期有效提升维吾尔族小朋友汉语应用能力和实际水平的创新策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

幼儿园；少数民族孩子；汉语水平；提升策略