游戏在初中体育中教学的应用

熊信骁

《文渊(小学版)》 2021年04期

站前路学校 江西 南昌 330009

初中阶段的学生正处于青春期，对外界事物的认识较为浅显，但叛逆心理较强，时常会出现较大的情绪波动，为初中体育教育的进行带来了一定的困难，而体育游戏教学方法的出现则对此具有针对性地改善作用，能够推动体育课堂教学效率与质量的提升，高效地完成教育任务，让学生受益匪浅。基于此，本文将对体育游戏在初中体育教学中的应用展开研究。

体育游戏；初中体育教学；应用