小学数学参与式课堂教学的实践研究谭海萍

谭海萍

《文渊(小学版)》 2021年04期

鹰潭市第九小学 江西 鹰潭 335000

参与式教学是一种有效的教学方式，可以在一定程度上提高学生的学习能力，培养学生的兴趣爱好，构建和谐的师生关系，在开展小学数学课堂教学过程当中，通过引入参与式教学方式能够让学生学习到更多的知识，提高学生的听课效率和学习质量，从而获得良好的学习体验，本文将围绕小学数学参与式课堂教学的实践研究为话题进行探讨。

小学数学；参与式教学；理解能力