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宋丹
《文渊(小学版)》 2021年04期
江西省九江市第三中学 江西 九江 262700
初中阶段的学生在语文知识学习的过程中,需要教师利用更加有效的教学方式来培养学生们的语文写作能力,目前来看最为有效的课堂教学方式就是情景教学方式,利用情景教学方式不仅可以弥补学生们在视野上的缺陷,同时也可以给学生带来更加活跃的课堂学习氛围,将学生们的语文学习积极性和主动性更加充分的激发出来,提高初中语文课堂教学的教学质量和教学效率,将学生培养成更加符合社会要求的综合性人才,给学生的未来发展打下更加坚固的基础。本文就从初中语文教学当中写作教学的重要性出发,阐述情景教学法如何在初中语文教学当中更加有效的应用,提高学生们的写作学习水平。
情景教学;初中语文;写作教学;教学应用

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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