培养学生在数学益智课堂中的表达能力

曹薇薇

《文渊(小学版)》 2021年04期

辽宁省盘锦市盘山县太平学校 辽宁 盘锦 124000

新课程理念越来越强调学生获得知识的兴趣性与自主性，而有效的课堂导入则是聚焦学生课堂注意力、提升学生探究能力的重要载体，特别是对于小学生来讲，科学合理、有益有效的课堂导入非常必要，而巧妙的导入方法运用更是其中的核心要义。本文主要研究了新课程理念下小学数学益智类课堂应当如何实施有效的导入方法。

新课程理念；小学数学；益智类课堂；导入方法