几何画板在高中数学教学中运用的探究与思考

邢亚平

《文渊(小学版)》 2021年04期

新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州昭苏县第一中学 新疆 伊犁 835600

随着社会的不断发展，数学教育模式制度也相应发出了改革创新的口号。在高中数学教学中通过几何画板的灵活应用，可以充分了提高数学教学效率，树立学生的空间立体感，促进数学教程的更好开展。这篇文章主要对几何画板的特性进行介绍，分析几何画板在高中数学教学中引用的作用，并结合实际情况提出一些弊端。

几何画板；高中数学教学；运用；思考