小学语文课堂朗读教学有效性探究

谢佳

《文渊(小学版)》 2021年04期

赣州市白云小学 江西 赣州 341000

朗读是小学语文学习的基础方式，也是小学生品味语文语言的有效手段，能够为加深学生的知识理解水平创造良好条件。如何有效发挥朗读教学的作用，做好朗读指导是小学语文教师必须承担的基础教学任务。本文基于对朗读教学的意义及当前存在的问题，阐述了小学语文课堂朗读教学的有效策略。

小学语文；朗读教学；策略