优化小学数学课堂练习设计的探索与实践

吴俊丽

《文渊(小学版)》 2021年04期

九江市瑞昌码头亚东希望小学 江西 九江 332100

小学阶段是学生构建数学知识体系、启蒙数学思维的关键阶段，这个阶段的培养对学生未来数学方面发展有着重大的影响。课堂练习是小学数学教学中的要重要组成部分，是小学生学习数学过程中不可替代的学习环节。课堂练习可以帮助学生巩固课堂所学的知识，是学生掌握数学知识、形成数学知识技能、挖掘创新潜能的重要教学手段，可以有效的提高学生的知识运用能力，让学生通过所学的知识解决生活的实际问题。

小学数学；课堂练习设计；探索实践