基于核心素养的高中地理课堂教学创新路径

李范

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省信丰县第二中学 江西 赣州 341600

众所周知，高中地理也是一门重要课程。高中地理属于综合性较强的学科，它既有理科的严密性和理论性，也有文科的灵活性和生动性。基于地理核心素养的高中地理课堂教学，不仅可以让学生熟练地运用书本上所学到的知识，还能帮助学生站在正确的角度，对学习与生活中所遇到问题进行分析和处理，引导学生更好地学习与生活。在地理核心素养背景下，教师可以通过多种教学方式来培养学生的核心素养。

地理核心素养；高中地理；课堂教学；创新路径