如何在幼儿园语言教学活动中恰当使用信息技术

黄丽娟

《文渊(小学版)》 2021年04期

广东省湛江市机关第一幼儿园 广东 湛江 524000

语言交流是幼儿获取信息和内容的重要方式。因此，提高幼儿语言能力的塑造是幼儿教育的一个关键目标。多媒体作为一种新型的教育工具，用于语言表达课堂教学，具有其他工具无法替代的优势。它将无声的文字变成生动、动态、静态的具体语言表达，极大地激发了孩子的感知，有助于集中孩子的注意力，激发孩子强大的自学能力和好奇心。

幼儿园语言表达；课堂教学；信息技术