基于核心素养导向下的小学数学教学方法探析

邬艳梅

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省宜丰县新昌镇第三小学 江西 宜丰 336300

在新一轮基础教育课程改革持续深化的背景下，对于小学数学教师也提出了更加严格的要求与标准。因此，小学数学教师应该重视自身教学理念的变革，优化自身的教学方式，顺应素质教育的要求，实现学生全面成长进步。因此，对于核心素养理念之下的小学数学教学方式进行探索，具备一定的实效性意义。

核心素养；小学数学；措施