探究小学语文课内外阅读有效衔接的策略

布鲁格

《文渊(小学版)》 2021年04期

新疆库尔勒市第六小学 新疆 库尔勒 841000

小学是学生培养阅读兴趣和阅读能力的基础阶段，随着学生的认知水平提升，教材内的文本已经不足以满足学生的阅读需求，这体现了拓展课外阅读的迫切性和重要性。但是，为了取得更好的教学效果，课外阅读应注重与课内阅读文本的衔接，这样才能逐步提升学生的阅读能力，优化学生的阅读体验。

小学语文；课内外阅读；阅读教学