英语阅读理解的教学

晏红霞

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省宜丰二中 江西 宜丰 336300

每位教师都希望自己教出的学生是尖子生，是优秀生，而尖子生和优秀生的培养则是从有效性的‘教’和自主性的‘学’开始的。所以，初中英语教师要注重阅读教学观念的更新和方法的创新，要注重对多元阅读教学策略的有效运用，并致力于为学生以后更好的英语学习做好铺垫，为初中英语教学以后更好的发展提供平台，进而促进英语教学健康而又全面的发展。

初中英语；阅读理解；阅读能力；方法策略