浅谈如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力

肖雨涛

《文渊(小学版)》 2021年04期

湖南省衡阳市祁东县黄土铺镇五四小学

为了切实践行素质教育的理念，小学教师开始实施创新的数学教学模式，深入研究数学教材，并针对当前教学存在的不足之处进行教学反思。本文就培育小学生数学独立思考的数学思维习惯提供对策，为小学数学的教学进步提供一定的借鉴意义。

小学数学；数学思维；教学策略