基于新课程背景下小学教育学教学改革的理性思考

文芬

《文渊(小学版)》 2021年04期

衡东县吴集镇双园完小 湖南 衡阳 421400

小学教育是学生最早接触到的系统的校园教育，在所有的教育中占有非常重要的地位，作为基础型教育，小学教育为学生今后的学习奠定了基础。随着新课改进程的不断推进，小学教育受到了更高的重视，教育部对小学教育提出了更高的要求，推进小学教育学的教育改革是势在必行的。教育不能只关注学生课程完成的程度，还要致力于提高学生的综合素质和自身实力。本文就新课程背景下小学教育学的改革思路进行了分析，对提高小学教育质量提出几点建议。

新课程；小学教育；教学改革