提升初中语文阅读教学有效性的措施

廖慧惠

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省奉新县第二中学 江西 奉新 330700

初中阶段是培养学生阅读能力的重要阶段，培养学生阅读能力的主要途径是初中语文阅读教学。基于此，本文以初中语文阅读为研究对象，主要提出初中语文教学中存在的问题，并提出提高初中语文教学效果的措施，希望为有需要的人提供参考。

初中语文；教学阅读；问题；对策