摘 要：
由于我国中职学校学生专业知识的文化基础相对较差，目前国际社会的教育环境恶劣，学校德育课程过于强调理论化，缺乏实践经验，教学多以课本为基础，这些客观因素导致我国中职学校学生普遍存在“学而不信，知行不通”的学习问题。德育建设作为我国中职院校德育建设的重要内容和组成部分，是中职学生德育教育的重要途径。体验式教学法采用带有活动预设的课堂情境教学模拟或实际教学活动，能有效、有力、有针对性地解决中职学生普遍存在的学习问题，并能使学生主动参与实际教学活动。从而大大增强中职德育课程教学活动的实效性，真正实现德育课程教学有效性。
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