体验性教学模式在中职会计教学中的应用探析

宋秋伟

《文渊(小学版)》 2021年04期

河南省平顶山市财经学校 河南 平顶山 467000

会计是企业中一个非常重要的岗位，现代企业的快速发展，企业对会计人员的能力要求逐渐增加。为提高会计人员整体专业水平，越来越多的中职院校都开设会计专业，通过培养高素质的会计人才，满足会计行业的需求。中职院校应优化教学模式，改变传统的灌输式教育，应用体验式教学方法，能够积极发挥学生的主观能动性，提高学生对会计知识的学习兴趣。本文通过分析中职学校会计教育的现状，提出体验式教学应用在中职会计教学的策略。

体验式教学；中职会计；教学策略