试论高职数学课程对大学生创新能力的培养

陈方杰

《文渊(小学版)》 2021年04期

桐城师范高等专科学校 安徽 桐城 231400

随着社会的不断发展，职业教育越来越受到广泛关注。以专业来划分，不同行业对各自专业人才的要求不同，但是数学作为文化基础课，对各个专业的人才培养都具有重要作用。近年来教育改革不断深化，高职数学课堂教学也面临革新任务，利用数学课堂教学培养学生的创新能力成为教学目标之一。显然，受传统教育模式的影响，学生目前在高职数学课堂上还处于一个思维受束缚的状态，本文将结合实际教学经验，为如何通过数学课堂教学来提升学生创新能力出谋划策，为培养适应社会发展的高素质人才做出自己的贡献。

高职数学；创新能力；教学策略