初中语文名著阅读教学策略探析

李立雄

《文渊(小学版)》 2021年04期

广东省东莞市竹溪中学 广东 东莞 523960

部编版初中语文教材，编排了许多经典名著片段，对于增加学生阅读体验和情感感受，具有极大的促进作用。为此，需要初中语文教师重视名著阅读引导教学，借助教材中名著片段，启发学生阅读意识，指导学生阅读方法和开展专题活动，提高学生名著阅读能力和阅读深度。本文主要立足初中语文课堂实践教学，对名著阅读教学有效策略展开了探析。

初中语文；名著阅读；教学策略