微课与初中信息技术教学融合探究

赵守霞

《文渊(高中版)》 2021年04期

吉林省通化市实验中学 吉林 通化 134001

随着信息技术的发展，信息工具在教育领域的应用愈加频繁且广泛，在初中阶段的各科教学过程中，微课形式的资料应用越来越受到教师和学生的喜爱。微课在初中信息技术教学中的应用可以减轻教师的教学压力，更能提升学生的学习效率。本文结合笔者自身对于教学改革的认识和教学经验，从“强化教师课堂指导，发展教师教学观念；减轻学生学习压力，提升学生实践效率；巩固教学实际成果，提升课堂教学质量”三个方面对微课融入到初中信息技术教学过程展开深入探讨。

初中信息技术；信息化教学；教学探究；新时代教学