浅谈高中历史教学中融入情境教学的方法

王子予

《文渊(高中版)》 2021年04期

辽宁省锦州市铁路高级中学 辽宁 锦州 121000

随着时代的进步与发展，教育理念发生了不断地改变，人们对于教育方面的需求也发生了翻天覆地的变化。因此在新课标改革的过程当中，就需要探索出一套全新有效的教学策略来适应时代的发展。尤其在于高中阶段，历史作为新阶段学习的重要学科，如何进行正确的教学和引导成为高中教师在教学过程中亟待解决的问题。然而新兴的情境教学方法和模式就很好的解决了这一问题，本文就高中历史教学融入情境教学的方法为中心展开论述，希望为相关单位提供借鉴意义。

高中历史；情境教学；方法