小学语文古诗词教学探究

孙宏

《文渊(高中版)》 2021年04期

吉林省大安市安广镇第三小学校 吉林 白城 131302

小学生学习语文古诗词，不仅是现阶段学习的需求，能够丰富文化学识，提升学习的成绩，也是未来发展的需要，能够有效提升学习的动力与潜能。教师在语文教学中教学手段过于单一，未能满足小学生学习的需求，影响了学生学习的积极性，限制了学生学习的有效发展。为此，教师可以根据教学的内容，情景教学法，理解古诗词内涵；利用小组教学法，体会古诗词情感；使用游戏教学法，记忆古诗词内容等方式教导小学生。

小学语文；古诗词；培养