小学语文课堂的教学策略

宁淑慧

《文渊(高中版)》 2021年04期

山东省泰安市宁阳县葛石镇石集小学 山东 泰安 271417

语文是培养学生人文性的学科，对小学生的素养能力有着推动作用。因此我们任课教师要借助丰富多彩的教学模式来实施，以此来增强小学语文的教学质量，促使他们可以积极地参与其中，激发出他们的学习兴趣，促其发展，这对于小学生语文学习习惯也有一定的帮助，有利于小学语文课堂的教学发展策略。

小学语文；教学；学生