浅议如何打造一个自主学习的初中英语课堂

刘慧

《文渊(高中版)》 2021年04期

陕西省榆林市榆林高新中学 陕西 榆林 719000

随着教育水平的不断提升，初中阶段的英语课堂变得越来越丰富，但是许多初中阶段的学生还是喜欢被动学习知识，这就影响了学生在课堂中的学习效率。所以社会上的很多专家和学者开始呼吁要培养学生良好的学习习惯，让学生在课堂中进行自主学习，这样才能够让学生掌握更多的英语知识，从而成为一个全面型的人才。所以本文就将结合笔者的教学实践经验，简单地谈一谈如何打造一个自主学习的初中英语课堂，并提出一些实质性的建议和教学策略，希望能够给广大英语教师提供一些帮助。

初中英语课堂；自主学习；学习习惯；布置任务；教师督促