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巩红玉
《文渊(高中版)》 2021年04期
宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区第四中学 宁夏 吴忠 951999
对话课堂教学是阅读的新方法,其可以依靠教师和学生之间的对话,提升学生的了解能力,针对塑造学生的语文核心素养有关键效果。文中对于初中语文阅读课中进行对话课堂教学的对策开展了讨论,关键从构建对话主题风格、倡导个性化阅读文章、提升语言表达正确引导三个层面开展了阐述,以求提高语文阅读理解的教学水平与实际效果。
初中语文;阅读;对话;课堂教学;教学方法

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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